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Paul E. Dennison
Bewegung, Spiel und Sport
in der Grundschule Klint
Bewegung
hat im Kontext des Lebens- und Lernraums Schule eine wesentliche Bedeutung.
Ihren Platz findet sie auf dem Hintergrund eines ganzheitlichen Lern- und
Erziehungsverständnisses nicht nur im Sportunterricht, sondern bildet einen
Teil des Schullebens, z. B. als Planungsfaktor für die Gestaltung des
Schulgeländes, Bewegungs- und Entspannungszeit in anderen Fächern oder
Lernbereichen. In der Bewegung erkunden, entdecken und gestalten Kinder ihr
Lebens- und Lernumfeld. Körperliche, denkende und sprachliche
Auseinandersetzungen mit sich und anderen sind Schritte in der Entwicklung des
dauernden Lernprozesses in dem sich der Mensch sein ganzes Leben befindet.
Bewegung ist mehr als Inhalt des Sportunterrichts, außerschulischen
Schulsports oder Sportförderunterrichtes.
Vor
diesem Hintergrund wurden folgende Bausteine entwickelt:
- Kindgerechter Bewegungs-,
Spiel- und Sportunterricht: Stationenarbeit,
Geräteparks, Sportwerkstatt (s. dort), Freiarbeit
- Sportförderunterricht
- Außerunterrichtliche
Spielangebote:
- Bewegungsangebot in der
Betreuungszeit der 1. und 2. Klassenstufe
- Selbstverteidigung für
Mädchen als Arbeitsgemeinschaft
- Schwimmunterricht in
Klassenstufe 3 im Nordbad
- Schulhof als Spiel- und
Bewegungsraum:
- Tischtennisplatten
- Klettergerüste
- Wackelbrücke
- Karussell
- Wurf- und Torwand
- Balancierbalken
- Hüpfscheiben
- Aufgezeichnete
Hüpfspiele
- „Grünes Klassenzimmer“
als Ruhezone
- Spielgeräteausleihe
- Schulinterne Wettbewerbe:
- Hockeyturniere
- Bundesjugendspiele
- Klintiade
- Sport- und Spielfeste
- Teilnahme an
Wettbewerben:
- Hockeystadtmeisterschaften
der Stadt Braunschweig
- Tischtennis-Minimeisterschaften
- Tischtennis-Miniolympiade
Der
Sportunterricht wird grundsätzlich mit zwei Stunden unterrichtet. In den
Klassenstufen 1 und 2 als zwei Einzelstunden und Klassenstufen 3 und 4 als
Doppelstunde. Eine dritte Unterrichtsstunde wird in Form von
Bewegungspausen durch die Klassenlehrerin durchgeführt. Der Schwimmunterricht
findet parallel zum Sportunterricht in der 3. Klassenstufe statt.
Im
verbindlichen Sportunterricht der Grundschule Klint werden verschiedene
Inhaltsbereiche aufgegriffen: Kleine Spiele, Mannschafts-, Rückschlag- und
Regelspiele, Bewegen an und mit Geräten, Laufen, Springen, Werfen, Spiele
zur Förderung der sozialen Kompetenz u.v.m. Wenn das Wetter es zulässt,
kann der Sportunterricht draußen auf dem Schulhof oder in den Parks
stattfinden. Durch die vielen Bewegungsangebote im Sportunterricht können
Impulse und Grundlagen für eine außerschulische Teilnahme an sportlichen
Aktivitäten gegeben werden. Unter diesem Aspekt ist die
Talentsuche/Talentförderung im Hallenhockey und Tischtennis zu sehen.
Für die
Leistungsbewertung steht grundsätzlich das Bemühen eines Kindes und der
individuelle Lernzuwachs im Vordergrund. Darüber hinaus haben soziale
Kompetenzen wie Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme,
Kooperationsbereitschaft, Fairness und die Fähigkeit zur
Konfliktbewältigung eine besondere Bedeutung.
Zum
Ausgleich von Schwächen im psychomotorischen Bereich wird einstündiger
Sportförderunterricht klassenstufenübergreifend angeboten. Die Auswahl der
Kinder wird nach Beobachtung durch die Fachlehrkraft, der Klassenlehrerin
und in Rücksprache mit den Eltern getroffen. Um den Kindern mit Ihren
unterschiedlichen Schwächen gerecht zu werden, ist das Konzept des
Sportförderunterrichts ganzheitlich angelegt. Es kommen insbesondere
Inhalte der Psychomotorik zum Tragen, die die Ich-, Sach- und
Sozialkompetenz der Kinder stärken.
Die
Anschaffung von Sport- und Spielgeräten schafft Bewegungsmöglichkeiten für
den Pausensport. Bälle, Seile u.a. Kleinsportgeräte wurden durch
finanzielle Mittel des Schulvereins angeschafft. Wenn während
unterrichtlicher Lernprozesse die Aufmerksamkeit und Konzentration
nachlässt, brauchen Kinder häufig eine kurze Bewegungs- oder
Entspannungspause. Diese Pausen werden den individuellen Bedürfnissen
entsprechend durchgeführt, z. B. Bewegung auf dem Schulhof,
Entspannungs-/Fantasiereise im Klassenraum.
Ina Born
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